การบันทึกครั้งที่6

วันพุธ ที่23 เดือนกันยายน พศ. 2558

เวลาเรียน 08:30-12:30

ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากครูผู้สอนติดประชุม

การบันทึกครั้งที่5

วันพุธ ที่ 16  กันยายน  พ.ศ.2558

เวลาเรียน 8.30 - 12.30

เนื้อหา

1. ครูผู้สอนให้นักศึกษาทวนเพลง5เพลง ที่ได้ฝึกร้องไปในคาบที่ผ่านมา เพื่อเป็นการเตือนความจำ

2.ครูผู้สอนให้ความรู้ บรรยาย สอนเกี่ยวกับ แนวทางการจัดประสวบการณ์ ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 -การสอนแบบอ่านแจกลูก

-การสอนแบบภาษาธรรมชาติ

3.ครูผู้สอนเปิดคลิปวิดิโอ ที่เกี่ยวกับการสอนแบบภาษาธรรมชาติ เป็นการสอนmที่ให้เด็กได้รับรู้ภาษาและความหมายโดยตรงพร้อมๆกัน

4.ครูผู้สอนได้พานักศึกษาฝึกร้องเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย อีก5เพลง   

      -เพลงนกกระจิบ

      -เที่ยวท้องนา

      -แม่ไก่ออกไข่

      -ลูกแมวสิบตัว

      -ลุงมาชาวนา

5.ครูผู้สอนได้ให้นักศึกษาออกมาร้องเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย ที่ได้ฝึกร้องไปในทุกคาบที่ผ่านมา คนละ1เพลง ที่หน้าชั้นเรียน โดยไม่ดูเนื้อ

ความรู้ที่ได้รับ

ได้ฝึกร้องและได้รู้จักเพลงใหม่อีก5เพลง เพื่อนำไปใช้ในการเรียนการสอนกับเด็กในภายภาคหน้า ได้รู้และเข้าใจเกี่ยวกับการสอนแบบภาษาธรรมชาติและการสอนแบบแจกลูก อีกทั้งทฤษฎีที่มีอิทธิพลต่อการสอนแบบภาษาธรรมชาติ สุดท้าย ได้ฝึกการกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียน

ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจที่จะเรียนรู้ รับฟัง ในสิ่งที่ครูผู้สอนกำลังสอน มีความพร้อมในการมาเรียนเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อนในห้อง

เพื่อนๆทุกคนมีความตั้งใจในการเรียน และความร่วมมือกับทุกกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนมีวิธีการสอนที่น่าสนใจ ทำให้นักศึกษาสนใจที่จะเรียน ทำให้มีความเข้าใจได้มากขึ้น

การบันทึกครั้งที่ 3

วันพุธ ที่ 2  กันยายน  พ.ศ.2558

เวลาเรียน 8.30 - 12.30

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากครูผู้สอนติดธุระด่วน

การบันทึกครั้งที่ 4
วันพุธ ที่ 9  กันยายน  พ.ศ.2558
เวลาเรียน 8.30 - 12.30

เนื้อหา

1. ครูผู้สอนแจกใบงานซึ่งเป็นแบบทดสอบหลังเรียนให้กับนักศึกษา มี2หัวข้อคือ

    1) ความหมายของภาษา

    2) เปรียบเทียบพัฒนาการทางภาษาของเด็กอายุ3-6ปี

2. ครูผู้สอนได้สอนและสาธิตวิธีการตกแต่งบล็อคให้มีความสมบูรณ์ตามจุดประสงค์ และให้สวยงาม

3. เรียนรู้เรื่องของ แนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาษาของเด็กปฐมวัย เช่นทฤษฎีของ Skinner ทฤษฎีของ Piaget เป็นต้น

4. ครูผู้สอนได้ฝึกให้นักศึกษาพูดประโยคที่ ลิ้นพันกัน เช่น ยายกินลำไยน้ำลายยายไหลย้อย ทั้งนี้เพื่อให้นักศึกษามีทักษะในการพูดหรือการอ่านที่ดี ชัดเจน และคล่องแคล่วมากขึ้น

5. ครูผู้สอนได้พานักศึกษาทำกิจกรรม สาธิตการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัย ในหัวข้อ "ซูชิ"

ซึ่งแบ่งออกเป็น5กลุ่ม แต่งนิทานที่เกี่ยวกับซูชิ วาดรูป ระบายสี และนำเสนอ

6. ครูผู้สอนได้สอนนักศึกษาร้องเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย มี5เพลง

   1)เพลง ดวงอาทิตย์

   2)เพลง ดวงจันทร์

   3)เพลง รำวงดอกมะลิ

   4)เพลง ดอกมะลิ

   5)เพลง ดอกกุหลาบ

ความรู้ที่ได้รับ

ได้รู้เรื่องราวของนักทฤษฎีหลายท่าน ที่มีความคิดเกี่ยวกับพัฒนาการทางภาษาของเด็กปฐมวัย

ได้ฝึกพูดประโยคที่ท้าทาย และทำให้เรามีการพูดการอ่านที่ดีขึ้น

ได้ฝึกร้องเพลงทั้ง5บทเพลง เพื่อเป็นแนวทางในการสอนในภายภาคหน้าต่อไป

ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจ ใฝ่เรียนรู้ ในสิ่งที่ครูมอบให้ และร่วมทำกิจกรรมกับเพื่อนทุกกิจกรรม

ประเมินเพื่อนในห้อง

เพื่อนมีความกระตือรือร้นในการเรียนและทำงานเป็นอย่างดี ตั้งใจฟังครูผู้สอน

ประเมินครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนมีเทคนิควิธีการในการมอบความรู้กับนักศึกษาได้เป็นอย่างดี